Grammatik og tegnsætning
Opret et dokument, som du kalder "Dansk Grammatik" i din danskmappe på Google Drev.
Introduktion til ordklasser |
Grundlæggende sætningsanalyse
|
Øvelse 1:
Find udsagnsled (o), grundled (x), genstandsled (g) og hensynsled (h) i følgende sætninger:
(Kopier sætningerne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
Find udsagnsled (o), grundled (x), genstandsled (g) og hensynsled (h) i følgende sætninger:
(Kopier sætningerne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
- Læreren viste børnene en film
- Manden købte en rose til konen
- De gav børnene is
- Hun hentede venindens ski
- De købte sig en ny, smart bil
- Den gamle kone gav Hans og Grete en dejlig sukkerkage
- Den store pige fortalte forældrene en værre historie
- Faderen sendte hende et lynende blik
- Vil du venligst fortælle os sandheden
- Den unge kvinde gav lille hund et kødben
Udsagnsord i nutid
Nutid fortæller om det, der sker lige nu, det der vil ske i fremtiden, eller det der plejer at ske.
Man kan sætte “jeg” foran udsagnsordet i nutid. Huskeregler:
|
Øvelse A:
Bøj ordet rigtigt - og skriv det på linjen
(Kopier teksterne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
Om vinteren (at ske) ____________ det, at politiet (at fraråde) ____________, at folk (at køre) ____________ ud, hvis det er kraftigt snevejr. Det er langt fra alle, der (at rette) ____________ sig efter det, og nogle gange (at høre) ____________ man da også om folk, der (at køre) ____________ galt.
Politiet (at vurdere) ____________, at hvis folk (at høre) ____________ ordentligt efter vejrudsigten, så (at undgå) ____________ man, det der (at opstå) ____________ så mange ulykker.
Øvelse B
Indsæt den rigtige form af navneform eller nutid
Det er ikke langt at (køre / kører) ____________ til byggemarkedet. Mange af ens naboer (køre / kører) ____________ også derhen hver lørdag. Det er tit i weekender, at man har tid til at (reparere / reparerer) ____________ lidt på huset. Mens man går og (tømre / tømrer) ____________ lidt, (hygge / hygger) ____________ familien sig. Nu og da (servere / serverer) ____________ de kaffe og kage. Derved (demonstrere / demonstrer) ____________ de, at de (sætte / sætter) ____________ pris på, at man gør tingene. Der er jo heller ikke noget at (jamre / jamrer) ____________ sig over. Det (ændre / ændrer) ____________ i hvert fald ikke noget. Man skal nu også nok (klare / klarer) ____________ det.
Bøj ordet rigtigt - og skriv det på linjen
(Kopier teksterne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
Om vinteren (at ske) ____________ det, at politiet (at fraråde) ____________, at folk (at køre) ____________ ud, hvis det er kraftigt snevejr. Det er langt fra alle, der (at rette) ____________ sig efter det, og nogle gange (at høre) ____________ man da også om folk, der (at køre) ____________ galt.
Politiet (at vurdere) ____________, at hvis folk (at høre) ____________ ordentligt efter vejrudsigten, så (at undgå) ____________ man, det der (at opstå) ____________ så mange ulykker.
Øvelse B
Indsæt den rigtige form af navneform eller nutid
Det er ikke langt at (køre / kører) ____________ til byggemarkedet. Mange af ens naboer (køre / kører) ____________ også derhen hver lørdag. Det er tit i weekender, at man har tid til at (reparere / reparerer) ____________ lidt på huset. Mens man går og (tømre / tømrer) ____________ lidt, (hygge / hygger) ____________ familien sig. Nu og da (servere / serverer) ____________ de kaffe og kage. Derved (demonstrere / demonstrer) ____________ de, at de (sætte / sætter) ____________ pris på, at man gør tingene. Der er jo heller ikke noget at (jamre / jamrer) ____________ sig over. Det (ændre / ændrer) ____________ i hvert fald ikke noget. Man skal nu også nok (klare / klarer) ____________ det.
Komma
Øvelse:
Sæt komma:
(Kopier sætningerne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
Sæt komma:
(Kopier sætningerne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
- Børnene legede hele dagen men til sidst blev de trætte
- Da de kom hjem fik de aftensmad
- Senere så de tv og spiste slik
- De kom først i seng da klokken var over 10
- Hvis børn ikke får sovet længe nok er de trætte hele næste dag
- Det er svært at lære noget i skolen hvis man sidder og sover
- De fleste børn kvikker op når skolen er forbi for så skal de ud og lege
Ligger/Lægger
Ligger eller lægger en høne æg? Det kan være rigtig svært at find ud af, hvornår hvilket ord skal bruges, men der er nogle enkle regler, der måske kan gøre det lettere for dig.
Bevægelse eller stilstand Ord som ligger/lægger volder ofte problemer. Men hvis du fremover tænker på, at ordene hver især skal bruges enten, når der er bevægelse i sætningen (lægger), eller når der er stilstand (ligger), så vil der formentlig opstå færre fejl. Fx. ”Hønen lægger æg” - i sætningen er der en bevægelse: det er noget, hønen gør og derfor bruges ordet lægger. Mens sætningen ”Hønen ligger og sover”, er en stilstand. Derfor er det ordet ligger, der bruges. Huskeregel:
|
|
Endelser: -ene/-ende
Fakta om endelser
Der er nogle simple regler, du kan følge, hvis du vil være sikker på, at sætte de rigtige endelser på de ord, du bruger. Endelserne afhænger nemlig af hvilken slags ord, du har med at gøre. Navneord: -ene Alle navneord, altså ord du kan sætte en eller et foran, ender på -ene eller -ne - hvis de bøjes. For eksempel bliver ”et væddeløb” til ”væddeløbene” hvis du sætter en flertalsendelse på. Ordet ”hunde” bliver til ”hundene” - da det hedder ”en hund”. Udsagnsord: -ende Udsagnsord er de ord, der kan sættes at eller jeg foran. For eksempel ”at køre”, ”at balancere”, ”at arbejde” eller ”at synge”. Alle de ord, du kan sætte at foran, bruger altså endelsen -ende i den lange tillægsform: Kørende, balancerende, arbejdende eller syngende. |
|
Øvelse:
Indsæt den rigtige form:
(Kopier sætningerne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
Indsæt den rigtige form:
(Kopier sætningerne ind i det google dokument du oprettede tidligere)
- De stillede sig tæt på løbebanen, så de kunne følge med i (løb...) _____________.
- En flok løbere kom (løb...) _____________ hen mod tilskuerne.
- Børnene var ganske små, så (hop...) _____________ blev ikke så høje.
- Børnene kom (hop...) _____________ hen ad græsplænen, mens de lo højt.
- Det var en flot udstilling, så der kom rigtig mange (besøg...) _____________.
- Der gik heldigvis lang tid mellem (besøg...) _____________ hos lægen.
- De små unger kom (ben …)_____________ned ad bakken, så de knap nok selv kunne følge med.
- Han så ned på (ben…)_____________og opdagede, at han havde mudder helt op til knæene.
- Inde fra stranden kunne man se alle (sejl…) _____________på de både, der sejlede om kap langt ude.
- De kom (sejl…) _____________ude fra øen.
- Et halvt år før det unge par skulle giftes, havde de allerede købt (ring…) _____________.
- Hun havde en stor klokke i hånden, og nu gik hun (ring…) _____________gennem hele huset.
- De havde lige lært at svømme, og nu kom de (plask…) _____________forbi badebroen.
- Vi hørte (plask…) _____________, da de andre hoppede i vandet fra badebroen.
- Musen kom (pil…) _____________hen ad gulvet.
- Ti minutter efter, han havde lavet en bue var alle (pil…) _____________væk.